วันที่ 19/2/2010

อาจารย์แจกใบประเมิน ให้กับนักศึกษา

อาจารย์นัดหมายวันสอบ เป็นวันที่1/3/2010

ข้อสอบปลายภาค วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

1.ในการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยท่านต้องศึกษาในเรื่องใดบ้าง

ครูควรคำนึงถึงเด็กเป็นตัวหลัก ให้เด็กได้แสดงความสามารถในทุกๆด้าน และเป็นการส่งเสริมพัฒนาการเด็กในทุกด้าน ควรเลือกประสบการณ์ที่ใกล้ตัวเด็กอยู่ในสิ่งแวดล้อมของเด็ก ทั้งต้องคำนึงถึงความแตกต่างและความสนใจของเด็กเป็นรายบุคคล เพราะเมื่อเด็กมีความสนใจก็จะตั้งใจทำกิจกรรมและเรียนรู้อย่างสนุกสนาน ให้เด็กมีโอกาสเรียนรู้ในหลายรูปแบบ เช่น การเล่นบทบาทสมมติ การเล่นเป็นกลุ่มและเดี่ยว เป็นต้น


2.การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมีวัตถุประสงค์อะไร

เด็กได้อยู่ในบรรยากาศที่มีการใช้ภาษา เด็กได้รับความพึงพอใจและความสนุกสนานผ่านทางภาษา
มีโอกาสจำแนกเสียงที่ได้ยินเด็กได้อยู่ในสภาพแวดล้อมที่พรั่งพร้อมไปด้วยการใช้คำใหม่ๆ เด็กมีโอกาสฟังและทำความเข้าใจสิ่งที่ผู้อื่นพูด


3.หลักการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมีอะไรบ้าง

ครูมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาทางภาษาของเด็กปฐมวัยภาษาประกอบด้วยทักษะ 4 ด้าน ที่มีความสัมพันธ์กัน คือ การฟัง การพูด การเขียน และการอ่านจะมีพัฒนาการทางภาษาดีขึ้นเด็กที่มีวัยต่างกันมีความสามารถในการใช้ภาษาต่างกันพ่อแม่สามารถสร้างเสริมประสบการณ์ด้านภาษาให้ลูกได้


4.ท่านมีแนวทางในการให้ความรู้กับผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาได้อย่างไร

4.1 ผู้ปกครองควรสนับสนุนและตอบคำถามในการเรียนรู้ของเด็ก
4.2ผู้ปกครองควรให้เด็กได้แสดงออก
4.3ผู้ปกครองควรหากิจกรรมทำกันในวันหยุด


5.ให้ท่าเลือกกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาที่ท่านชอบที่สุดพร้อมให้เหตูผล ชื่อ วัตถุประสงค์ กิจกรรม ประเมินผล

ชื่อ : กิจกรรมเล่านิทาน พร้อมภาพประกอบ เด็กอายุ 4-5 ขวบ

วัตถุประสงค์ : เพื่อให้เด็กเห้นคุณค่าทางด้านการเขียน การอ่าน และหนังสือ

กิจกรรม : 1.ให้เด็กฟังนิทาน
2.ถามถึงตัวละคร ว่ามีใคร และทำอะไรบ้าง
3.นำกระดาษที่เตรียมมาให้เด็ก วาดภาพจากการฟังนิทาน

ประเมินผล : 1.สังเกตการฟัง จากการเล่านิทาน
2.สังเกตการการถามตอบ

5/2/2010

วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอผลงาน เล่านนิทานให้น้องฟัง

ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

กลุ่มดิฉัน อยู่กลุ่ม 7 มี2คน

หัวข้อ เล่านิทานพร้อมภาพประกอบ

อาจารย์อธิบาย และบอกข้อผิดพลาด

29/1/2010

นำเสนอ การจัดกิจกรรมของกลุ่มต่างๆ

อาจรย์อธิบายเพิ่มเติม เวลาใกล้หมด

อาจารย์เลยให้กลุ่มต่อไป รายงาน อาทิตย์หน้า

อาจารย์ให้จับกลุ่ม 3 คน ทำงานที่อาจารย์สั่ง

แต่ยังไปเป็นทางการ

22/1/2010

อาจารย์ ดู ปริศนาคำทาย แล้วให้แก้ไขใหม่อีกครั้ง

แล้วนำปริศนาคำทาย ใส่ลงใน Power Point

พร้อมทั้งมีภาพประกอบด้วย

15 /1 /2010

อาจารย์ อธิบายเรื่อง เล่านิทานให้น้องฟัง พร้อมทั้งให้ถามต่อจาก สัปดาห์ที่แล้ว

อาจารย์ดู ปริศนาคำทาย ทีละคน

พร้อมทั้งให้แก้ไขตามที่อาจรย์บอก

พร้อมส่ง e-mail ให้อาจารย์

วันที่ 8/1/2010

อาจารย์ให้ไปเล่านิทานให้ น้องอนุบาลฟัง

โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน กลุ่มที่เหลือ 2คนอยู่ด้วยกัน

ตามหัวข้อที่อาจรย์ให้ดังนี้

อ.1 เล่านิทานประกอบภาพ / ภาพเยอะก่วาเนื้อหา

อ.2เล่านิทานประกอบภาพ/ หาตัวอักษร สระ ต่างๆ

อ.3เล่านิทานประกอบภาพ/ตัวหนังสือมากขึ้น สระ ภาพน้อยลง

อาทิตย์นี้

อาจารย์ให้ นำเสนองานต่อ จากอาทิตย์ที่แล้ว

อาจารย์อธิบายเพิ่มเต็ม

วันศุกร์ ที่ 4/12/2009

วันนี้อาจารย์ให้ นำเสนองาน Power point

1.ความหมาของภาษา

2.ทฤษฎีและสติปัญญา

3.จิตวิทยาการเรียนรู้

4.การสอนภาษาแบบองค์รวม

5.หลักก การจัดประสบการณ์สำหรับเด็ก

อาจารย์อธิบายเพิ่มเติม ในหัวข้องต่างๆ

แต่น่าเสียดาย ที่เวลากำลังจะหมด อาจารย์ก็เลยให้กลุ่มที่เหลือ นำเสนออาทิตย์หน้า

กลุ่มของดิฉันก็เลยได้นำเสนออาทิตย์หน้า

หัวข้อที่ได้ เรื่อง การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย